浅析高职院校收支绩效评价体系的建立与完善

高职院校的发展离不开资金的支持,而高职院校的经费主要来源于国家和地方的财政拨款以及教育收费,如何在有限的教育资金现状面前提高教育经费支出效益是本文重点探讨的问题。     

“三全育人”视域下的高职学生劳动教育实践路径研究

“三全育人”理念契合党中央对高职学生劳动教育的要求,研究通过编制《高职学生劳动教育实践状况》调查问卷,对宁波某高职6个二级分院的709名受访对象进行调查,通过调查研究分析高职学生的劳动素养、劳动教育现状、学生参与劳动教育情况和对学校劳动教育活动的认知等问题,探索出明确劳动素养目标,实现全员育人,加强劳动教育体系建设,实现全过程育人,广泛开展劳动实践教育,浸润式全方位育人。