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1.
找回迷失的路标——攻击性儿童心理辅导一例
应惠君
《黑龙江教育》
2003,(Z4)
一、情况 陈xx,十二岁,独生子。八岁时父母离异,随父生活,从小缺少母爱。父亲是一名驾驶员,没有固定的工作时限,经常出差,与他相处时间极少。 二、主要问题 有攻击性行为,交往不良,学习成绩较差。 父亲陈述:“孩子在家中话很少,并且爱发脾气。不允许他人摸他的头,目呢是亲戚宠爱的表现,他也会生气。很少与小朋友玩耍。”
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