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1.
搭建一种基于Matlab仿真的多极子声源和螺旋桨辐射噪声动态可视化教学演示平台。该平台能够动态显示单个和多个多极子声源辐射声场、墙面反射下的多极源辐射声场、有限长导管中的多极源辐射声场、螺旋桨促动盘辐射声场、真实螺旋桨脉动力源辐射声场及其线谱谱级值,是舰艇水下辐射噪声四大类噪声源数值分析平台之一。借助该平台,研究生学员可以直观、动态地了解简单和复杂声源的辐射噪声空间分布特征及其声波的传播规律,并能直接分析不同声源参数对辐射声场的影响作用。教学实践表明,该平台可以有效弥补动力工程专业学员噪声背景知识较少的不足,加深了学员对舰艇水下辐射噪声的理解,也调动了学员借助专业噪声分析软件预报方案设计阶段舰艇水下辐射噪声性能的积极性,为进一步深入研究低噪声舰艇设计奠定了基础。  相似文献   
2.
“本—硕—博”连续人才培养的研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
导师作为承担者来研究、统筹安排并实施本-硕-博连续人才培养计划,探索高质量人才的快速培养与高质量人才培养的长期性、艰巨性的矛盾处理的一般规律,并试图培养出本科、硕士、博士各阶段成才效果明显的优秀学生。实施方法是:从本科第七学期开始寻找培养对象即保研生或优秀考研生,从毕业设计开始,展开本-硕-博人才统筹培养的工作,通过本科阶段、硕士阶段、博士阶段的连续而全面的训练,进行研究生人才优质、快速培养。经过连续六届学生实践,该研究已取得了较为明显的成果。  相似文献   
3.
随着现代科学技术的应用和海军装备的不断更新,近年来采用计算机和电子线路对动力装置进行自动监测与遥控的舰船越来越多.这些新装备具有技术先进、自动化程度高、结构复杂、造价昂贵等特点,给部队使用及维修人员带来许多过去不曾熟悉的问题.主要反映在:接艇部队对新装备不太了解,面对数量众多的自动化监控装置仪表等感到无所适从,不敢大胆使用和管理;对整个系统原理及性能了解不透彻,出现故障时难以自己动手排除,很多情况下只能依赖设备制造单位“保驾”或维修;缺乏合适的学习参考资料,设备检试或训练时无章可循.为此我们曾在部队进行过几型新型舰艇机舱自动化微机监控系统的巡回教学,收到了良好的效果,深受部队的欢迎.  相似文献   
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