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教学活动是智慧与情感融合在一起的、人类追求文明的活动。教学的这一本质属性决定了教学不能没有美。新的课程方案中,不再过分注重知识的传授,不再过分强调学科本位、偏重书本知识,而是注重能力的培养,注重加强课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验。因此,教师必须转变传统的教学思想,改革课堂教学,充分发掘和运用教学中一切“美”的因素。 相似文献
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