基于工作过程的铸造CAD/CAE课程教学改革实践

基于对山西省内铸造企业的CAD、CAE技术应用情况调研,针对铸造CAD/CAE课程的教学目标、课程内容、教学方法和学生考核方式进行改革。     

高职“铸造CAD/CAE”课程教学改革与实践

文章结合铸造行业企业的需求和职业教育基本规律,以来源于企业的典型工作任务作为载体,确定高职"铸造CAD/CAE"课程理论、实践教学内容,改进教学方法、教学手段、考核方法来提高教学效果。