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庞广艺 《广西梧州师范高等专科学校学报》2002,18(3):63-65
文章通过对研究性学习课程中出现的合作的类型及其意义作出了分析介绍，为中国教师及教研工作者研究和开展研究性学习课程提供一些理论依据，为中学生进行研究性学习课程提供一些思想指导。 相似文献
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文章通过对研究性学习课程中出现的合作的类型及其意义作出了分析介绍 ,为中学教师及教研工作者研究和开展研究性学习课程提供一些理论依据 ,为中学生进行研究性学习课程提供一些思想指导 相似文献
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