浅析有机物分子结构中的多原子共直线（平面）问题

在有机化学的教学过程中,笔者发现有很多同学在对有机物分子结构中的多原子共直线（平面）问题上的认识较模糊,甚至有些教师在碰到这样的问题时,也感到发怵．例如：在给学生讲解2006年高等学校招生全国统一考试化学（广东卷）的选择题（以下简称06统考广东卷）第9题时,许多教师出现了意见不统一的情况．原题如下：     

坐标法解化学题——让你事半功倍

坐标在数学中的应用相当广泛，若把它应用在高中化学的解题过程中，可达到事半功倍的效果。令人有豁然开朗的感觉。请看下面几道例题：