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1.
麦延  唐诗 《羽毛球》2020,(4):22-25
2020年,全英迎来了她第110届期颐华诞的篇章。原本应该按部就班恭候各路羽坛大咖粉墨登场,隆重热烈地庆祝一番,然而,突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情猖狂肆虐,英国也未能幸免,使得这项百年赛事也有了变故的可能。普通百姓的日常生活方式发生改变,各国的体育赛事渐次推延或取消。全英亦会因此而中断吗?在人们的猜测、争议中,110岁的全英如期而来,使得这项迄今为止历史最为悠久的羽毛球赛事也多了一丝悲壮。  相似文献   
2.
何鑫作品     
何鑫 《生物学教学》2021,(1):F0004-F0004
  相似文献   
3.
突发事件是指不以人们的意志而发生、存在的重大事件,对一个区域的社会生活、政治生活、经济生活产生很大的甚至是非常严重的影响。正因为如此,对突发事件的报道历来是各级传媒所关注的重要话题,并将报道的质量优劣视为新闻竞争中夺取“眼球”的一种有效手段。那么,县级台该如何搞好突发事件的报道呢?首先,要充分发挥电视报道的快捷性。县级台作为最基层的传媒机构,往往会处于突发事件的最前沿,具有第一时间了解和掌握事件真相的优势。如1996年1月,分宜县新祉乡发生一起交通事故,一辆满载乘客的中巴不慎翻入路边的河中。事件发生后,有关部门…  相似文献   
4.
县级图书馆为科技兴安服务的几点构想   总被引:1,自引:0,他引:1  
万雪峰 《图书馆工作》2001,(1):38-39,35
  相似文献   
5.
日落西山     
王士波 《青年记者》2008,(11):F0004
  相似文献   
6.
7.
谭超 《航空档案》2007,(6):F0003-F0003
  相似文献   
8.
案例教学是培养综合应用数学知识能力的好方法   总被引:4,自引:0,他引:4  
传统数学教材的模式通常是 :实际问题(作为引导)—定义—定理—方法技巧—例题—应用。案例教学的模式则不同 :实际问题(希望解决)—数学建模—选择方法—选择软件或自行编程—计算—结果检验—推广。案例教学的特点很多 ,试举例加以说明 。一、以解决一个具体问题为线索 ,有利于激发创新精神传统教材中作为引导的实际问题通常已经解决 ,往往和下文并无紧密联系。而案例教学中 ,围绕一个具体问题展开 ,从分析已知未知到建立和选择数学模型 ,从选择计算方法到编写程序或选用软件包 ,从实施计算到结果检验 ,模拟了真实研究解决问题的全过…  相似文献   
9.
金融危机后上台的一些东南亚国家领导人(包括瓦希德),在旧体制下都是在野的著名政治家,一旦有机会执政,却并不一定意味着他们就能取得骄人的政绩,扭转国家颓势  相似文献   
10.
笔者有翻阅报刊之癖好。阅读中,时常见到“一些莘莘学子”、“有些莘莘学子”之类语病。如:面对滚滚而来的市场经济大潮,一些莘莘学子困惑了。(见《中国教育报》1993.10.12.的《“山海经”怎么念》)  相似文献   
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