开学第一课有感

告别寒假,我对新学期七年级六班的课堂充满了期待。回顾上一学期的学习生活,七年级六班的孩子们给了我太多的快乐。良好的学习习惯、积极向上的班风,每一次的课堂交流和学习,对我来说都是一种享受。回办公室和同事们交流起来,我挂在嘴边的一句话经常是:"给七(6)班上课是一种享受。"这经常会引来一片羡慕与"妒忌"的目光。说真的,并不是因为要写这篇随笔才对七(6)班的孩子虚伪地夸赞,课堂上,他们或沉思,静如一潭春水;或热烈讨论,争得     

《玩石头》教学拾趣

照着摆 照着摆,是让学生照着图形自己去摆石头。为教学方便可制成投影片,这是一个摹仿的过程,目的在于让学生在照着摆的过程中形成一个感性认识,这一环节的教学应注意两点: (1)选用的石头的形状和拼摆的图形要像。如表示太阳的石头要尽可能圆些,太阳的光芒要尽可能细长一些。     

镜子

镜子齐齐哈尔车辆厂四校庞美琴一个学生自由散漫，且不思学习，每次批评他总是翻眼、撇嘴、梗脖儿——七个不满八个不服气儿。一次，我终于“克己复礼”不得，愤然训斥：“看你那一出，哪还有个学生样……”一扭头，墙上的镜子正对着我：怒发冲冠，横眉立目，紫面青唇……...     

运用比较法教学《玩石头》（九年义务教育教材小学自然第一册）

运用比较法教学《玩石头》（九年义务教育教材小学自然第一册）齐齐哈尔车辆厂第四小学校庞美琴比较法，是小学常用的教学方法，是指教师在教学中为了完成教学任务所采用的找出教学内容之间（可比对象之间）异同点的教学方式的总和。使用比较法教学，不仅能加速认知过程，...