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本文依照学生心理发展的特点,遵循新课程改革的要求,在初中英语课堂教学中充分利用多媒体技术,发挥其对课堂教学中的辅助作用。利用现代多媒体技术,以网、文、声、像、网络等多种表现形式,为学生创设宽松、和谐的学习环境,充分调动学生的眼、耳、口等各种感官,有效地实现了初中英语课堂教学资源的优化组合,提高了初中英语的课堂教学效率。  相似文献   
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