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大多数数学教师认为．课堂语言艺术是语文老师才要讲究的,而数学老师注重的应是如何让学生掌握数理关系。其实语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是教学知识的传递过程,在整个课堂教学过程中。数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠数学语言,教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受,教师语言的情感引发着学生的情感。因此数学老师也应注意课堂教学的语言艺术性．那么如何使数学课堂的语言也具有艺术性呢？ 相似文献
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