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本文针对高职院校C语言教学过程中存在的问题,指出C语言知识本身的抽象性是其难学难教的根本原因,并提出图解式教学法,从图解式教学法的概念、指导思想、作用、设计原则、运用情况以及对教师的要求等方面展开讨论。 相似文献
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高职《物流采购与供应管理》教学现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学是学校实施教学的基本形式,是人才培养的主阵地.提高课堂教学质量是教学改革的中心任务和关键环节.针对高职<物流采购与供应管理>的课堂教学现状及产生原因,从"活跃课堂"的营造、课堂教学效果的提高、因材施教的实现、学生动手能力的培养、综合素质的提升等方面提出课堂教学的相应对策. 相似文献
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