“谁”是设计的“用户”

在追求以“人”为本的现代社会里,设计应如何体现以人为本,是只关注消费者还是生产者与消费者同时兼顾。在此本文探讨了把生产者划归为用户这一概念中,把生产者的重要性与消费者等同起来,在此基础上探讨设计的对象问题。     

谈舞蹈教学目标的实现

舞蹈教学大纲中所规定的只是个预期目标,而真正能够达到这个预期目标则必须依靠学生们的学习能力,而打开学生的这种能力的钥匙则恰恰是由教师所掌握着的。教师不可以用一种永远不变的方式进行全部的教学活动,教师的教学观念必须适当地进行转变。学生在教室里所学到了的每一个动作或者技术技巧都不是最终目标。教师的最大作用就是引导学生在学习的过程中发现问题,解决问题,激发出学生的创造力,从而使学生们所学到的内容远远大于教师在课堂上所教授的内容。