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一九九八年特大洪水向人们敲响了环保警钟,生态环境不容破坏! 作为教师,有责任向学生进行环境教育。下面是本人在教学中渗透环境教育的一点尝试。 1 深挖教材,进行环境教育在生物教学中,有大量关于环境方面的素材。如结合生物教材《新陈代谢》一章,使学生认识到人类需要不断与环境进行物质和能量交换,而地球上空气、土壤、水、动植物等资源并非“取之不尽,用之不竭的“,若处理和使用不当,都会造成匮乏和绝迹。又如,结合 相似文献
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