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康润坤 《小作家选刊(小学)》2011,(8):264-264
新数学课程标准的实施.给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇。面对新的课程改革.不光需要有改革意识的数学教师认真研读.接受各种教师培训,从而体会新课程标准体系中所包含的思想.树立正确的教育观。 相似文献
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康润坤 《小作家选刊(小学)》2011,(7):194-195
“书读百遍,其义自见”。要想提高学生的阅读能力就应该把学生放在教育教学的“主体”地位.充分让他们展示其自身的才能.提高他们的学习兴趣。变以前的被动学为主动学;呆板学为灵活学;苦学为乐学,这样才能达到预期的目的。 相似文献
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