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英语是一门实践性很强的工具课,是"教育面向世界"的重要学科。要使作为学习主人的学生掌握语音、词汇和语法的基础知识,具有初步运用英语能力,就必须在教学中确立学生的主体地位。作为英语教师, 相似文献
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康玫芳 《福建教育学院学报》2007,(11):119-119
在英语教学中确立学生的立体地位具有十分重要的意义,我们要善于强化学生的立体意识,激发学生的主体情感,精心设计主体活动。 相似文献
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