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近年来,我国正掀起主体教育研究与实验的高潮。通过对现有主体教育理论与实践经验的学习与总结,将主体教育思想引入高职教育,提出了主体教育思想的实施策略。 相似文献
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康琴英 《新课程导学(上)》2023,(9):17-20
随着新课改的深入推进,部编版教材对于复述教学的应用更加重视。复述教学设计在新课标指导下结合教材构架,根据课文重难点与学生实际情况设计复述任务,引导学生在对课文内容理解记忆的基础上,有重点、有条理、有顺序、有感情地复述材料,达成对语篇意义的深刻理解。本文在分析小学不同学段复述目标的基础上,探讨了简要复述、详细复述、创造性复述的教学方式,以期提升复述教学的有效性。 相似文献
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