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素质教育是一项基础工程，它对中华民族在 21世纪能否自立于世界民族之林，有着十分重要的意义，小学数学是这项基础工程的基础。由此，要求我们教师在课堂教学中，要注意结合教学内容和学生的思维特点，加强对学生的思维训练，培养学生的思维能力和创新能力，提高学生素质。 充分利用教具，激发学生的思维兴趣。思维是由问题引起的。学生对某一问题感兴趣，思维积极性、主动性就会被调动起来。因此，教师在课堂教学中应借助于教具、学具、动静变化的幻灯投影，及教科书中内容丰富、形式多样的插图和富有启发性的提问，不断地激发学生学习的… 相似文献
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教是为了不教。也就是说,教学所追求的目标,不但要让学生“学会”,而且要让学生“会学”。学生会学才是真正成功的教学。培养学生“学”的能力,应是教师教学的重心之所在。指导学生自学课本,从“读会”向“会读”发展。学生阅读数学书,刚开始不习惯,也不懂得该如何... 相似文献
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