科学悖论与物理学发展中的两次重大突破

科学悖论与物理学发展中的两次重大突破湖南华容六中康继荣（４１４２００）所谓“科学悖论”，是指在某理论体系中的某个公理看来似乎合理，却能推导出两个相互矛盾的命题，即由它的真可以推导出它是假的，由它的假可以推出它是真的。这种特殊的逻辑矛盾叫科学悖论。科学...     

物理课中的美育

美感是人们对美的事物所体验到的普遍心理活动,并从中得到理智的满足和心灵的愉悦。看画听歌给人以艺术的美,踏青赏景给人以自然的美,打球下棋给人以运动的美,解题答辩给人以智慧的美。美可以净化心灵、启迪思维、促进健康。黑格尔说:“精神的     

把握学科特点 优化复习思路

目前多数学校已进入高考物理第二轮专题复习阶段。这个阶段的复习，是由力、热、电、光、原子物理等纵向知识体系的识记和理解转变到知识相互交叉综合的横向知识体系的灵活应用过程；是解题习惯、速度、准确度由量变到质变的固化过程；更是考生心理思维品质趋近成熟的过程。把握这个阶段的复习是高考获得成功的关键。     

从“接受式学习”到“探究式学习”的转变——对当前中学物理课堂教学的几点思考

伴随着我国素质教育的全面实施,新课程改革的不断深入,传统的课堂教学观念和做法已失去它原有的魅力和色彩,一种以人为本、以学生的发展为中心的课堂教学模式将逐渐形成。