浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策

写作教学作为语文教学的核心内容之一,被语文教师列为教学的重点内容,特别是随着新课标的提出,语文教师对学生写作能力的培养更加重视。笔者结合自己的工作经验,对小学语文写作教学中存在的问题及对策进行了深入的探讨。     

一款可用于跨学科教学的软件——iNaturalist

生物既是地理环境的产物,又是地理环境的创造者。可以说,地理与生物两门学科有着很强的联系性。在授课过程中,为结合两个学科的特征并综合分析教材内容,可将一款流行的生物多样性调查软件——iNaturalist引入生物、地理两学科教学之中,旨在为有志于保护中国生物多样性以及对国内外生态系统、生物群落和生物物种感兴趣的学者、教师与学生提供一个典型案例。     

建模思想在生物学教学中的应用——以“折纸鸟”模型设计的改进方案为例

介绍了如何通过建模过程传递生物学核心概念,培养学生关键能力,引导学生形成建模思想,并构建起自然选择学说的知识框架。     

例谈zSpace虚拟现实技术在初中地理教学中的应用

介绍了zSpace虚拟现实技术在初中地理教学中的应用模式,并通过初中地理"海陆变迁"一课,以教师和学生两个不同视角对学生学习活动与教师教学活动进行了分析对比。