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廖仁奎 《中国校外教育(理论)》2007,(2):147-148
当前农村中学生的口语训练被重视的程度不够,学生的口语现状令人担忧,为贯彻新课标精神和适应社会的需要,教师要从思想上引起学生对口语训练的重视,从心理上、训练内容和训练方法上提高学生的口语交际能力。 相似文献
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克服语文复习的倦怠,提高语文复习的效率,在复习中有效地缩短学生之间的差异,教师努力打造“动车组”,构建动态立体的教与学的机制。 相似文献
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