关于增强青少年感恩意识的思考

当代青少年感恩意识的淡薄已引起社会各界的关注。要大力加强感恩教育,增强青少年意识,促使他们健康成长。     

浅析三角形两条角平分线的夹角与其第三个内角的关系

根据三角形两条角平分线的位置不同,三角形的两条角平分线的夹角与其第三个内角的关系要分三种情况,下面分别说明这三种情况的不同结论．     

全纳视角下的教育公平——对UNESCO《2020年全球教育监测报告》的分析与展望

教育公平是各国教育界共同追求的价值目标。联合国教科文组织在全球疫情期间发布了《2020年全球教育监测报告》（2020 Global Education Monitoring Report）,报告以教育公平为核心,全面分析全纳教育现状,并以疫情为契机提出建议。文章基于南茜·弗雷泽的正义理论,从“资源分配公平”“、社会认可公平”和“政策代表公平”三个维度对报告进行编码分析,得出结论：实现资源分配公平,需要从人力、物力和财力三方面着手改善教育发展保障条件;实现社会认可公平,需要以可持续发展目标为导向,加强全纳观念,减少教育“误识”现象;实现政策代表公平,需要通过“数据—法律—政策”的协调发展来保障。最后,结合分析结果,对我国教育公平现状进行分析,并针对国内数据治理、法律政策和教学模式三个方面提出建议。     

关于增强青少年感恩意识的思考

当代青少年感恩意识的淡薄已引起社会各界的关注.要大力加强感恩教育,增强青少年意识,促使他们健康成长.     

用待定系数法求二次函数解析式的几种情形

在初中数学中用待定系数法求函数解析式是常用的方法,其步骤为：先设出含有待定系数的函数解析式,再根据条件列出含有待定系数的方程或方程组,最后求出方程或方程组的解,从而写出所求的解析式．其步骤可简记为四个字“设、列、求、写．”用待定系数法求二次函数解析式比求一次函数解析式和求反比例函数解析式复杂些,一般要分三种情形,下面举例说明．     

农民工的政治参与

我国社会转型时期出现的农民工群体是社会和谐发展的重要力量,其政治参与状况直接影响着社会的稳定和发展,对此应给予足够的重视。     

我国实现社会公平的可能性与现实性

社会公平,是一种平等的社会关系,实现社会公平是人类社会一直追求的文明的、理想的社会状态。中国古代有“不患寡而患不均”等公平思想,西方发达国家也有很多关于公平的思想;党的十八大提出“三个公平”,十八届三中全会在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中更是频繁提及“公平”。坚实的思想基础、党和政府强有力的作为,为我国实现社会公平提供了可能性与现实性。     

公路桥梁软土路基处理要点分析

随着经济的发展和社会的进步,我国的交通事业也得到了快速的发展,公路桥梁建设项目越来越多,软土地基是公路桥梁建设中的基础和重点,因此,研究公路桥梁软土地基处理要点非常必要。本文首先分析了软土的特点以及其影响,然后对几种常见的软土地基处理技术进行了研究,并结合案例分析换填法处理技术,希望能够为公路桥梁建设贡献力量。     

浅谈公路施工与养护

公路路基、路面及其相关构筑物的施工和养护的协调发展,已为大家所共识,文章就公路施工与养护进行了阐述.