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李兵  卢汝梅  廖广凤 《科教导刊》2022,(20):144-146
文章从建设更高层次的一流课程以及如何在建设过程中融入思政元素等方面存在的问题进行探讨,从教学内容的前沿性、有效互动性等内容提出我校“中药化学”课程教学在思政改革背景下要构建具有中医药特色的一流课程体系。  相似文献   
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