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“九年义务教育”人教版初中物理第二册研究焦耳定律的实验装置，笔者在老教师的指导下对这一实验装置进行了改进，把煤油吸热膨胀换成了空气的吸热膨胀，依据是固液气在相同的受热条件下，气体的膨胀比固体液体显著得多．特介绍如下，供同行参考． 相似文献
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由应试教育向素质教育转轨是世纪之交我国经济与社会发展的必然要求,是落实党中央提出的“科教兴国”的战略培养“三个面向”人才的重要课题.初中物理是九年义务教育的必修课程,而学生物理知识的获得主要来自课堂,因此物理教学实施素质教育,关键是落实到课堂上.下面以“电功、电功率”一章为例,谈几点做法. 相似文献
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