例谈电路的故障分析

在高考中,恒定电流部分的考查主要以闭合电路欧姆定律为核心,讨论闭合电路的外电路的电流、电压及电功率的分配关系,以及电路的局部而引起的变化,而电路的故障分析是上述内容应用的综合体现;另外,此类问题往往与生产、生活实际联系密切,体现当今高考命题的方向,因此电路的故障分析希望引起同学们的足够重视.     

恒定电流问题解答方法分类例析

在物理学习中．同学们不仅要正确理解相关的物理概念和物理规律,更重要的是要善于总结解题的思维方法,这样既可以提高学习效率,又可以提高自己的思维能力．本文就处理《恒定电流》问题的常用思维方法举例说明,供同学们参考．     

关于变质量物体运动方程的讨论

通过引入变质量物体运动方程，讨论力学中的变质量问题．为了更好的理解与应用变质量物体动力学方程。对其导出、物理意义及应用条件作了详细论述．     

运用等效思想求异形摆的周期

我们知道:通常的单摆是由一根摆线和一个摆球组成,单摆处于惯性参考系的重力场中,单摆的周期公式T =2π(l/g)~(1/2),l为摆长,g为重力加速度.可是我们还会碰到摆球处于非惯性参考系的复合场中,或出现多线摆、多球摆问     

突破电路设计问题的解答

电路设计能有效地考查学生创造性思维能力、分析综合能力以及知识的应用能力,这类题目在高考中出现频率很高．由于电路设计中制约的因素多,所以大多数学生既便掌握了必备的电路设计知识,但操作起来依然思维混乱．笔者经过教学实践,总结出只要学会“三个选择”、结合“电表活用”,问题便可迎刃而解,现陈述如下：     

轻绳、轻杆、轻弹簧

轻绳、轻杆、轻弹簧是中学物理常见的模型,由于这三种模型有许多非常相似的地方,因此学生解题时容易出现混乱.下面我们对这三