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数学是我国初中教育阶段中的基础教学学科,在初中这一关键时期中采取有效组织策略培养学生的数学理解能力,对学生高效数学学习的实现与数学核心素养的稳健发展同样也具有积极影响。鉴于此,本文将从分析培养初中生数学理解能力的重要性出发,结合笔者自身的实际教学经验对在初中数学教学中有效培养与锻炼学生理解能力的方法展开探究,旨在推动初中数学教学改革,促进学生实现深度数学学习。 相似文献
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