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廖满媛 《北京教育(高教版)》2011,(Z1):76-78
【正】自2009年中共北京市委教育工委提出要在北京高校大力推进辅导员深度辅导以来,各高校认真贯彻落实相关要求,积极探索开展深度辅导工作的方法与机制,有效地提高了思想政治教育工作的针对性与实效 相似文献
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本科生导师制的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合生命学院科研型学院的特色与实际情况,介绍学院本科生导师制的产生背景、发展历程、实施依据与目标、突出特点及实施效果,并针对实施过程中存在的问题进行思考并提出相应建议。 相似文献
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以科学发展观为指导,贯彻落实本科生导师制,有效地促进"本科生——研究生——导师"在整个学科建设中的良性互动,是提供学生科学素养的一项重要措施,也是促进学科可持续发展的有效途径。 相似文献
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研究生课程体系:知识、方法与创新的重要载体 总被引:1,自引:0,他引:1
以师生访谈为基础,通过分析师生对研究生课程体系所提出的主要问题,指出要构建有利于创新人才成长的培养体系,需要明确课程设置的指导思想,并采取设立补修课制度、扩大选修空间、谨慎制定个人培养方案、尝试课程的交叉化、加强方法与思维训练等一系列措施,使课程体系真正成为知识、方法与创新的重要载体。 相似文献
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