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对话是对话主体在彼此交往过程中认知、情感、态度以及价值观等方面进行交流与碰撞、沟通与合作、激发与感染的过程。教师可引领学生走近语言画面,感受对话语境,走进心灵,共同抒发情感,搭建平台,共同获得自由等策略展开对话,让语文教学充满生命活力。
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2.
学生是拥有无数潜能和发展可能的鲜活生命体,在丰富而又千变万化的课堂教学情境中,常会有许多预料不到的现象发生。面对即时生成的教学资源,教师只有充分把握、挖掘、利用好这种课堂意外,才能让语文教学变得快
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