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高校的数学课堂气氛往往给人一种沉闷死板的感觉.本文根据作者的实际教学经验,利用“借助”式的教学方法,给出了使课堂教学气氛变得轻松和幽默的途径,从而有效的改变了课堂教学环境,提高了课堂教学质量. 相似文献
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