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正对语文教学来说,语言文字的阅读与理解是一种很重要的能力,关乎学生将来的持续发展。因此,对于新课程倡导的培养具有实践能力和创新精神建设者的目标来说,阅读能力是不容小视的。《义务教育语文课程标准》(2011版)对5—6年级学段对学生阅读方面提出了明确的要求:在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出看法,做出自己的判断。课外阅读总量不少于 相似文献
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