浅谈语文教学中的美育渗透

文章从语文教学的实际出发,详细论述了文学艺术范畴与美学范围的含蓄美的美学特点、表现形式,教学中美育渗透的方式、方法及其效果三个方面的内容。同时,还阐述了美育作为素质教育的重要内容之一,通过课堂教学渗透,来实现传授知识,净化心灵,塑造人格,提高综合素质与能力的目的和意义。     

大学语文教学中的德育渗透

现代化教育除了传授学生科学知识之外,人文素质教育也逐渐显露其重要性,大学语文就是担任人文素质教育,实现德育功能的主要课程,具有德育教育和智育教育的双重功能,大学语文对学生的人文素质教育是一个潜移默化的过程,对于学生形成良好的人格和高尚的情操具有重要作用。     

拉尔夫——神性与人性的化身——拉尔夫人物形象塑造的典型性分析

作者在《荆棘鸟》中为我们塑造了一个个栩栩如生的人物形象,给我们留下了深刻的印象。其中尤以拉尔夫神父的性格矛盾复杂。在他的性格中,既有着中世纪的教徒对上帝的虔诚,又体现了资产阶级兴起时随之所产生的人文主义,又带着垄断资产阶级的主导哲学,即实用主义哲学。本文将从拉尔夫的人性和神性两方面分析他的性格及性格中的人文主义和实用主义。