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张九胜 《学子》2013,(6):83
一、情感互动能激发学生浓厚的学习兴趣生物教学的成功,关键在于激发学生的学习兴趣,这是学生求知的内在动力。教学中巧妙设计情感互动内容,会使较难理解和掌握的内容化难为易,而且生动有趣。如,在讲述"地球上的生命的起源"中,与学生进行情感互动:"你如果生活在原始地球的环境  相似文献   
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