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高等学校工科专业的生产实习是加强学生创新创业教育的重要实践环节。本文分析了传统生产实习在我国新时期所遇到的各种困难,介绍了法国工程师教育的优势和管理经验,为切实贯彻落实校企合作和提高学生的工程师素质和实践能力提供借鉴,对生产实习教学实践的改革提出若干建议和思考。 相似文献
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