初中物理情趣教学琐谈

初中物理教学的目的在于使学生掌握物理基础知识,培养学生的各种基本技能。然而,重在基础就意味着教材内容并不都富于实用性和趣味性。虽然,目前教材的编排内容趋于合理、科学,基本接近于生活。如果教师在课堂上照本宣科,必定影响学生的学习兴趣,得不到预期的教学效果。这就需要教师在教学中要使用情趣教学手法,创造一种情景,制造一种气氛,激发学生的兴趣,提高物理教学质量。在实施物理教学中,如何正确地使用情趣教学手法呢?     

扫雪

<正>【写话要求】观察图画，想一想，在什么时间、什么地方，发生了一件什么事？先说一说，再写下来。【提示与指导】画面比较简单，同学们可以根据“写话要求”中提出的几个问题，联系生活实际想一想，就很容易把图意弄明白：一个冬天的早晨，住在小区里的小学生在小区门前扫雪；他俩准备清理出一条路来，方便人们行走。因为这是一件事，所以，除了要点明时间、地点、人物外，还要写清楚事情的起因——为什么来扫雪；经过——怎么扫雪；结果——扫出了一条路。重点要放在经过部分，并适当地描写人物的语言、动作、神态等。