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张会朝 《山西教育(综合版)》2004,(9)
近日,山西省科协和山西省少工委联合在全省少年儿童中开展“争当小实验家”科学体验活动。这次活动分为化学、生物、天文、物理、电子等五个主要类别,结合中小学教材内容,选择了近400个能体现儿童动手制作能力、观察分析能力和创新研制能力的科学实验项目。少年儿童通过这次“争当小实验家”科学体验活动,能够掌握科学实验的方法,了解科学实验的过程,提高对事物的观察、分析能力,激发少年儿童爱科学、学科学、用科学的兴趣,提高少年儿童的综合素质,促进少年儿童的全面发展。“争当小实验家”活动近日启动@张会朝 相似文献
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