Hilbert空间单调的李普希茨算子的一种逼近方法

给出了Hilbert空间单调的李普希茨算子T的方程x+Tx＝h的解的逼近方法.     

院校合并过程中文化融合的理论思考与实践探索

本文从组织文化的有关理论出发，论述了大学组织文化的内容、特征和功能，认为大学组织文化的内容可分为物质层、制度层、精神层三个层次，具有导向、凝聚、激励、约束和辐射五个功能。在中央工艺美术学院与清华大学的合并实践中，不同学科之间互相渗透、互相影响、共同发展，在办学理念、价值观念、人文情感等方面互相尊重、平等交流、积极融合，实现了强强联合、共同提高，在实践中做出了有益的探索。     

浅谈建设工程项目周期对投资影响及成本控制

随着社会的发展进步，人们的物质、文化生活水平不断提高。对建设项目的规划设计、功能定位、材料选用、质量安全等方面要求越来越高。作为房地产业，有着他独有的风格与特色，如何满足人们对房地产业的时代性要求，还要有效的控制成本，取得良好的经济效益及社会效益，建设出名符其实的价值工程来，那就要求从建设工程项目周期各阶段的组织、技术、经济、合同、信息各方面加强管理，以达到有效控制的目的。     

论中国认识史的原始阶段

本文所讲的中国认识史的原始阶段,是指文字初步系统化以前中国先民的认识发展阶段,其时间跨度,与中国原始社会大体一致。研究中国认识史原始阶段所面对的问题     

盾构法隧道施工各阶段监理工作要点综述

随着盾构技术在隧道工程施工中的广泛应用,对盾构法施工实施监理也显得越来越重要。文中阐述了盾构施工各阶段的监理工作中监理工程师应熟悉和掌握的质量控制重点。     

论十年基本经验对辩证法现行体系的突破意义

十一届三中全会以来,马克思主义理论体系,从政治经济学、科学社会主义方面看,有所突破,有所发展。哲学,特别是辩证法,因为最抽象,个别经验对它的检验能力最有限,所以突破尚未发生。现在,当我们从整体上回顾十年的基本经验时,我们发现,新的、开拓性的社会改造工程,迫切要求辩证法在致思方向、思考方式和研究课题上作重大调整。这就意味着突破,而突破,乃是重构的的前导。     

坚持师范教育的师范性是国情的需要

我国高等师范教育是否应强调面向中学,为基础教育服务的办学方向?高等师范院校有无自身存在的价值?长期来一直存在着争议。尽管党和政府以及许多教育工作者在不同时期,不同场合,曾反复强调师范院校要端正办学指导思想,明确培养目标,坚持为社会主义基础教育服务的方向,并采取了许多措施发展师范院校。但是,在教育界、在师范院校内部,偏离这种方向的思潮和倾向仍然存在,并不时表现出来。正如国学教委副主任何东昌同志在全国中小学师资     

基于市场调研的道桥专业课程体系构建

专业课程体系的合理构建是人才培养方案建设质量的关键,也是高职类合格人才培养的关键。基于市场调研,论述了道桥专业课程体系建设的具体步骤和方法,对道桥专业课程体系的合理构建进行了有益的探索。     

《辯证法的要素》散论

列宁1914年写下的《辩证法的要素》一文(以下简称《要素》),初步总结了研究黑格尔《逻辑学》一书中的辩证法思想所取得的丰硕成果,比较系统地展现了唯物辩证法的多方面内容。《要素》篇幅短小,容量巨大。它对辩证法核心问题的论断,它的开放特征,无不