教育均衡化背景下的农村小学数学分层教学实践研究

现代教育理念的深入推进,促进了小学数学教学的改革创新,有效开展分层教学,能够推动教育均衡化理念的落地,彰显新时代教育理念的优势。文章就教育均衡化背景下农村小学数学分层教学的策略进行了探讨,旨在完善数学教学的体系,全面满足农村学生的成长需求,让每一个学生都获得个性成长。     

高效课堂背景下小学数学单元整合教学研究

在数学课程实施的进程中,提高学生的数学水平、综合素养是十分关键的任务。但在传统教学开展中,教师采取的教学模式过度单一化,对学生高效率以及自主、合作、探究学习产生十分不利的影响。所以,在现阶段,小学教师在数学教学中也应该对单元整合教学进行推动。通过单元内容、要素的重组能够让学生的学习更加高阶化、深入化和模块化,使得学生的学习效果得到大幅度的提升,助力数学课程朝着高效课程的方向不断前进。