浅析实验技术成果管理

高校实验室工作成绩成果化已引起社会的重视和共识，实验技术的开发仍然是一个薄弱的环节，其成果的地位尚未制度化，规范化，在实现新世纪的教育目标，强化素质教育中，实验技术起着不可替代的作用。如何把实验技术成果同其他奖项同步起来，是一个有待解决的新问题。     

加强实验与资产管理岗位制度建设的尝试

向基层教学科研第一线派遣实验与资产管理员(或实验中心主任助理)，协助院(部)实验中心主任策划好实验室工作，是学校教育事业快速发展的需要；是深化学校实验与资产管理制度，造就高效工作环境的举措；是锻炼资产管理队伍的新途径。进行了有益的尝试。     

高校仪器设备维修管理的实践与思考

高校仪器设备维修管理工作，如何适应市场和教育体制改革发展的要求，是当前应认真思考的新课题。本文结合我校建立维修中心的工作实践，总结、思索维修管理工作，以求寻找行之有效地仪器设备维修管理办法。