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张光焕 《宿州教育学院学报》2001,(3):92-92,83
《中学数学教学大纲》要求“结合教学内容对学生进行思想教育,要用辩证唯物主义观点阐述教学内容,揭示数学中的辩证关系……,对学生进行辩证唯物主义教育”。如果教师能够深刻挖掘教材中思想教育的素材,把辩证唯物主义的观点有机的渗透到教学中去,就能收到既教书又育人的效果。笔者曾作过多年尝试。下面谈几点体会。 相似文献
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