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张兴欣 《中国校外教育(理论)》2011,(12):156-156
从有效教学的重要性出发,重点分析了小学体育教学的有效策略方法。主要包括:教学中创设游戏情景,教学中加强互动交流来激发运动欲望,教师通过贴近学生来带动运动乐趣,教学中鼓励学生创新并要尊重学生的个性展示,教学中巧用歌曲来促进教学质量的提升。在教学中,要精心设计课堂教学内容,努力创新有效教学策略,使课堂教学成为学生学习的乐园。 相似文献
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