借数学方法解地理图形题

地理学习中，会遇到很多图形问题，它们往往成为学习的难点和做题的易错点。对这些内容，若能用一些数学的方法，则能够降低其难度，增加做题的准确性。     

试论日常教学中多媒体教室的应用

<正>随着时代的进步,以往发达地区的多媒体教室正在逐步地从城市向乡村蔓延,另一方面多媒体也正从演示式的公开教学手段向每课必用的常规式手段的使用转化。因为演示教     

一节失败的地理活动课及课后反思——新课程标准的实践与认识

在《月相》一课的教学中，我采用了符合新课标理念的教学方式，即进行角色扮演，学生从观察到的现实形成对知识的正确认识。课堂上的效果极好，可是在练习题的评价结果上较差。结合学生的认识，对此种现象进行分析得出形成的原因，同时也领悟到了新课标要求的更多内涵。