小学语文课堂中学生核心素养的培养

在国内教育全面改革、全面推进的今天,越来越多的教师开始意识到必须重视学生的核心素养培养。小学语文教学必须站在学生的角度考虑问题,体现以生为本的原则,培养学生的文化理解、审美、思维、语言等能力,获得更具有实质性的教育效果。感受母语文化魅力和博大精深的同时,使学生形成并具备自主学习能力与意识。本文将结合自身教学经验,从核心素养培养的角度探索提高学生语文素质能力的有效方法。     

规范数学解题 提高解题能力

数学是一门基础性学科,学生解题能力的提高,是一个长期积累的过程,因而复习时间就应适当提前,循序渐进。美国数学家哈尔莫斯认为：＂数学存在的主要理由就是解决问题,数学的真正的组成部分是问题和解＂。对于学生来说,＂题＂是研究的对象,＂解＂是研究的目标,解题是其数学活动的基本形式和主要内容,是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。