厘清价值立场，发挥岗位育人功能

<正>班级岗位是班主任根据学生成长和班级建设的需求而设立的职位，是赋能学生成长的平台和载体。学生在岗位上展示才能，有助于其提升自信心和自豪感。班主任也可通过班级岗位，看见学生成长的优点和不足，从而因材施教。可以说，班级岗位具有巨大的育人价值。但是，班级岗位的设立往往存在以教师为主导、忽视学生需求等问题，导致育人长效机制缺失。因此，