基于专业化发展的中职校班主任校本研修实践

校本研修这一概念随着新一轮课改后教师专业发展的命题而出现,并逐渐成为促进学校内涵发展和建设高素质专业化教师队伍的重要载体。中等职业教育承载着要将学生培养成为＂适应经济社会变化的知识型、发展型技能人才＂的重任,在这样的培养目标引导下,作为中职校德育工作的主要实施者和骨干力量的班主任,其角色所承载的职责要求会更艰巨。     

中职学校班主任如何指导学生进行职业考察

新时期中职学校班主任的重要职责之一是对学生进行职业指导。职业指导的重要内容是帮助学生认识职业、选择职业和适应职业要求,帮助学生认识职业是职业指导工作的前提和基础。职业考察活动是学生了解职业最有效的途径之一,因此,班主任有效地指导学生进行职业考察具有重要意义。     

区域中小学生职业启蒙教育活动模式的实践研究

一、活动概况2009年4月,上海市普陀区教育局在上海市曹杨职业技术学校(以下简称"曹杨职校")挂牌成立普陀区学生职业启蒙教育活动基地。四年来,基地借助上海市会展和烹饪两个职业教育开放实训中心资源,先后接待了区域内外近5000名中小学生,开展以职业知识启蒙、职业文化参访、职业技能体验、职业生涯规划为基本模块的职业启蒙教育实践活动,让学生在"想、学、做"的轻松体验中,感受职业乐趣,提高动手能力,激发创新思     

中职生“职业适应期”的职业指导探究

处于"职业适应期"的中职毕业生的离职率较高。出现频繁"跳槽"现象的原因是价值观念不适当、薪资待遇不满意、工作缺乏安全感、劳动强度较大等。为解决中职毕业生频繁"跳槽"的问题,应注重对中职毕业生职业生涯规划、人际交往等能力的培养,鼓励学生利用假期进行职业调查,加强学校的职业指导工作。     

试论开放教育中的素质培养

根据高等教育素质教育的目标,提出了素质教育的体系,并针对素质教育的目标和体系,探讨了建构开放教育素质培养的体系及其途径。     

历史题材的使用与再创造──谈马致远和他的《汉宫秋》

有些作家根据自己的生活感受选取题材，并把自己感受最深的生活内容，艺术地凝结在其作品中，大凡成功的作品几乎如此．然而，在表现作品主题思想而使用题材的方法上，却各不相同，或直抒胸臆，或隐晦曲折，这多与作者所处的时代和社会有关．在政治黑暗时期，作者对社会现实感到痛恨和害怕，而不敢直陈其言，这时的作品，其表现手法，多是隐讳含蓄的。我们现在所看到的众多以史写实，借古喻今的作品，正是那些特定的历史时期的产物。元代著名的散曲、杂剧作家马致远的代表作《汉宫秋》就是一部这样的作品。《汉宫秋》是一部描写宫廷史实的悲…     

加强教学过程各环节管理 提高开放教育的办学质量

开放教育教学区别与普通高等教育,学员来源不同,基础不同,学习态度不同。如何搞好开放教育教学工作,提高开放教育的办学质量是摆在我们管理者面前的一个重要问题。过去几年,我系在开放教育教学过程的各个环节通过加强管理,特别是加强对任课教师的管理,采取了一定的手段、办法,如优选任课教师、采取多种授课方式、开展教学评估活动、抓学生的出勤率、加强网上资源建设活动、开展一系列的教学竞赛活动、认真组织教材的发放、作业的评阅、认真组织集中实践环节的教学活动等。通过以上手段方法取得了一定的成绩,提高了教学质量。