对初中化学新教材教学方法的探究

九年义务教育初中化学教材（人教版）编纂思想明确,充分体现了教学大纲的基本精神和要求,符合大多数学校、大多数学生的实际,充分显示了它的思想性、科学性、启发性、可读性、趣味性和实用性。经过几年的试用,我们认为新教材有利于实施九年义务教育,有利于教学改革,有利于全面提高学生的素质和大面积提高教学质量。     

谈一名好教师应具备的职业素养

中小学教师面对的是正处在生理、心理发展和人生观、价值观形成时期的学生,必须力求做一个好教师。好教师的职业素质要求包括关注学生的利益,尊重学生的人格,能授学生以"渔"以及具有较高的文化素养和道德品行。     

新课程理念下的初中化学实验教学刍议

在新课改的理念教学中,科学探究是以实验为核心的教学方式,是促进学生个体认知发展的重要途径。教师应尽可能为学生在试验教学中创造好条件,通过创设情境,培养学生善于思考、勤于思考的习惯和能力。