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张合泉 《济南职业学院学报》2002,(4):123
初中毕业班学生学习科目多、任务繁重 ,各科教师都在抢时间 ,学生普遍感到压力大 ,学习吃力。这时如英语教师硬是迫使学生记单词、背课文是很困难的 ,既加重了学生的学习负担 ,又很容易使学生对英语教师及英语学习产生反感 ,从而使师生之间形成对立情绪。差生就更惨了 ,他们完不成教师规定的学习任务 ,有时就只有破罐子破摔 ,放弃英语的学习 ,更严重的还会造成学生流失 ,可谓得不偿失。因此 ,对于毕业班学生 ,我认为应进行情感投入 ,抓住学生的心理特点 ,讲究一定的方法 ,让学生主动、自觉地去挤时间学习英语 ,才是一种上上之策 ,才会收到事… 相似文献
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