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<正>如果说高考是一场马拉松比赛的话,那么高三阶段的学习无疑是奔向终点的最后冲刺。对于不努力的人来说,高中很苦;对于勤奋努力的人来说,高中是通往成功的盘山公路,道路虽然曲折,但只要你坚持不懈地往下走,总能登上成功的巅峰。虽然知道山顶就在前面,但是却有很多学生在快登上顶峰的时候因为各种各样的原因松懈下来,造成对高考的恐慌,成绩也因此不进反退。让学生找回学习的兴趣,成了教师教学的一大难题。面对这一情况,教师应该怎么处理呢? 相似文献
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