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情感教育既是思想品德课教学的重要的目标 ,又是教学目标赖以实现的手段。多媒体辅助教学能有效突破重难点。1 突破新课导入的教学难点所谓导入新课 ,就是教师在一个新的教学内容或一个教学活动开始时 ,引导学生进入一个良好的学习状态的行为方式。在传统教学中主要运用导语进入新课 ,既主要靠教师用语言讲述来组织教学 ,尽管导入语设计有多种方式 ,运用多媒体技术以立体的传媒代替单一的语言媒体之后 ,学生仿佛被一块磁铁强有力地吸引了。一个新奇的钥匙开启着学生的心扉。这就是在多媒体技术、主动、新奇的特性作用下的结果。例如 ,教师… 相似文献
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<九年义务教育数学课程标准>指出:"中学生要学会使用科学计算器并能进行有关数值的运算和处理."因此,计算器进入课堂是素质教育发展的必然要求. 相似文献
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情感教育既是思想品德课教学的重要的目标,又是教学目标赖以实现的手段.多媒体辅助教学能有效突破重难点. 相似文献
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1 创设情境,培养敏锐的洞察能力 美国心理学家吉尔福指出:人的创新能力必须要有敏锐的洞察力,要能够通过事物的表面现象,把握其内在含义和本质特性. 相似文献
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1 创设情境 ,培养敏锐的洞察能力美国心理学家吉尔福指出 :人的创新能力必须要有敏锐的洞察力 ,要能够通过事物的表面现象 ,把握其内在含义和本质特性。在语文教学中 ,导入新课 ,让“死”的文学“复活”出现在学生眼前而达到理解课文 ,解决教学的重点和难点 ,寓教于乐的目的。如教学《斑羚飞渡》一课时 ,教师先用多媒体播放一群斑羚逃生的片段 ,七八十只斑羚在猎人的追捕中发出悲惨的咩叫声 ,前面是悬崖峭壁 ,斑羚群身陷绝境 ,学生很快就被这幅生动逼生的画面所吸引 ,适时 ,教师提出质疑 ,让学生仔细观察画面去发现 ,这样学生兴趣盎然地进… 相似文献
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