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数学对许多学生而言,是一门比较枯燥的科目。作为数学教师,如何根据教学对象的实际情况,调整教学方法和教学态度,激发学生的学习兴趣,发掘学生潜在的数学能力,是一个需要迫切解决的问题。笔者结合自身的教学体验,提出以下措施和方法与大家共同探讨。被动——心动让学生喜欢学习,光有好的教学方法是不够的。那么如何让学生对学习产生兴趣,并使他们有心动的感觉呢?这与学生在学习上得到肯定,获得成就感是分不开的,即:“赏识”教育。1.少夸聪明,多夸勤奋。“聪明”是指智力发达,记忆和理解能力强,其含义中遗传的因素多一些;“勤奋”是指不懈努…  相似文献   
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青天河水库是全国首批重点除险加固工程之一。大坝存在帷幕灌浆没有完善、坝基扬压力过高、坝体不稳定等重重隐患,给工程安全运行带来很大威胁,一旦发生险情,后果不堪设想。因此,尽快对大坝进行除险加固,已势在必行。  相似文献   
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