山东省普通高中不同性别学生选课动机的分析

本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对山东省普通高中3600名学生进行选课动机的相关调查和研究,以便找出不同性别学生选课动机的差异,在此基础上捷曲改进学生选课动机的意见,确保学生选到自己喜欢的课程。